Métier — ROME K2127

    Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels : se former, se reconvertir et financer

    Missions, compétences, accès au métier et comment financer la formation selon votre situation (CPF, OPCO, France Travail, Transitions Pro).

    Code ROME

    K2127

    Secteur

    Enseignement

    OPCO probable

    AKTO ou Atlas ou Uniformation

    Le métier de Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels

    Le Professeur d'enseignement pour déficients sensoriels s'engage dans une éducation adaptée et spécialisée pour ses élèves. Dispense des cours adaptés aux besoins spécifiques des élèves déficients sensoriels Utilise et maîtrise la langue des signes pour faciliter la communication et l'apprentissage Adapte les supports pédagogiques pour rendre l'enseignement accessible Collabore avec les familles et les autres professionnels de l'éducation pour suivre les progrès des élèves Participe à la formation continue pour rester informé des dernières avancées en matière d'enseignement spécialisé Contribue à l'intégration sociale et scolaire des élèves déficients sensoriels

    Accès au métier : Cet emploi est accessible avec un CAPPEI (certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive) et un Master MEEF mention pratiques et ingénierie de la formation. Les formations sont principalement de niveau Bac +5, avec des spécialisations pour l'éducation inclusive ou la musique.

    Professeur / Professeure d'enseignement technique aux aveugles et déficients visuelsProfesseur / Professeure des instituts nationaux de jeunes sourds (INJS) et de jeunes aveugles (INJA) en enseignement généralProfesseur / Professeure des instituts nationaux de jeunes sourds (INJS) et de jeunes aveugles (INJA) en enseignement techniqueProfesseur / Professeure en langue des signes

    Compétences clés

    • Accompagner les élèves déficients sensoriels dans leur apprentissage quotidien
    • Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
    • Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
    • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
    • Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
    • Participer à l'élaboration des projets personnalisés de scolarisation (PPS)
    • Utiliser des techniques pédagogiques spécialisées, comme le braille pour les déficients visuels ou la langue des signes pour les déficients auditifs
    • Faciliter l'intégration scolaire des élèves avec des déficiences sensorielles
    • Faire preuve d'appétence pour l'utilisation de logiciels numériques et de nouvelles technologies
    • Interagir avec d'autres éducateurs, assistants spécialisés, orthophonistes, ergothérapeutes et parents pour créer un environnement éducatif optimal
    • Sensibiliser l'ensemble des élèves et du personnel scolaire aux défis spécifiques rencontrés par les élèves déficients sensoriels
    • Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux

    Formations & diplômes pour devenir Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels

    Diplômes et certifications reconnus permettant d'accéder à ce métier (source ROME) :

    • Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation
    • Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement des jeunes sourds

    Connaissances & domaines

    Produits, outils et matières

    Connaissance des aides technologiques pour l'enseignement

    Domaines d'expertise

    Langue des signesConnaissance des droits des personnes handicapéesPsychologie de l'enfant déficient sensorielSensibilisation à la diversité sensorielleConnaissance des pathologies associées aux déficiences sensoriellesBraille

    Normes et procédés

    Codifications et normes d'adaptation en braille (abrégé, intégral, scientifique, musical)Programme de l'Education Nationale

    Techniques professionnelles

    Pédagogie spécialisée pour déficients sensorielsGestion des comportements spécifiquesPlanification éducative individualiséeStratégies d'intégration scolaireTechniques pédagogiques

    Qualités & savoir-être

    Avoir le sens du serviceEtre à l'écoute, faire preuve d'empathieInspirer, donner du sens

    Contexte de travail

    Personnes en situation de handicapPersonnes médicaliséesPersonnes vulnérablesPublic mal entendantPublic mal voyantPublic scolaireFonctionnaireSalarié secteur privé (CDI, CDD)

    Secteur & OPCO du métier

    Ce métier s'exerce principalement dans le secteur « Enseignement » (division NAF 85). Selon la convention collective de l'entreprise, l'OPCO de rattachement est généralement AKTO ou Atlas ou Uniformation.

    Secteurs d'activité :Enseignement et formation
    AKTOAKTOAtlasAtlasUniformationUniformation

    Codes APE de ce secteur :

    8510ZEnseignement pré-primaire8520ZEnseignement primaire8531ZEnseignement secondaire général8532ZEnseignement secondaire technique ou professionnel8541ZEnseignement post-secondaire non supérieur8542ZEnseignement supérieur

    Conventions collectives du secteur :

    2691Enseignement privé indépendant3218Enseignement privé non lucratif (EPNL)1486Bureaux d'études techniques, cabinets d'ingénieurs-conseils et sociétés de conseils (SYNTEC)1516Organismes de formation

    Comment financer la formation selon votre situation

    Tout public

    CPF — Mon Compte Formation

    Salarié·e

    OPCO de l'entreprise (plan de développement des compétences) / alternance

    Salarié·e en reconversion

    Projet de Transition Professionnelle (ex-CIF)

    Demandeur d'emploi

    France Travail (AIF) + Conseil régional

    Indépendant

    FAF de rattachement / CPF

    Employeur

    Financement direct + OPCO

    Se reconvertir vers Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels en 4 étapes

    1. 1

      Valider votre projet vers le métier de Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels

      Vérifiez les prérequis et confirmez l'adéquation avec votre profil. Cet emploi est accessible avec un CAPPEI (certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive) et un Master MEEF mention pratiques et ingénierie de la formation. Les formations sont principalement de niveau Bac +5, avec des spécialisations pour l'éducation inclusive ou la musique.

    2. 2

      Choisir une formation certifiante (RNCP)

      Sélectionnez une certification reconnue adaptée à votre niveau de départ et à votre objectif.

    3. 3

      Identifier votre financement selon votre situation

      CPF, OPCO si vous êtes salarié·e, France Travail / Région si vous êtes demandeur d'emploi, Projet de Transition Pro en reconversion (voir tableau ci-dessous).

    4. 4

      Déposer la demande AVANT le début de la formation

      Constituez le dossier et déposez la demande de prise en charge avant le démarrage de la formation.

    Sponsorisé

    Un projet de reconversion ?

    Faites le point sur vos droits à la formation et votre financement personnalisé.

    Lancer mon diagnostic

    Évolutions & passerelles

    Métiers vers lesquels évoluer ou se reconvertir depuis Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels (source ROME) :

    K2122Professeur / Professeure à domicileK2105Professeur / Professeure de musiqueM1510Chargé / Chargée de mission RH diversité handicapK1805Chargé / Chargée de développement socialK1413Directeur / Directrice d'établissement à caractère socialK2102Coordinateur / Coordinatrice pédagogiqueK1204Médiateur social / Médiatrice socialeG1203Animateur / Animatrice jeunesseG1202Animateur / Animatrice d'atelier artistique ou ludique

    Guides pour aller plus loin

    Financement

    CPF 2026 : guide complet du Compte Personnel de Formation

    Ressources

    Métiers en tension en 2026 : liste complète et secteurs qui recrutent

    Guide pratique

    Devenir développeur web en 2026 : formation, salaire et IA

    Questions fréquentes

    Comment devenir Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels (formation, reconversion) ?
    Cet emploi est accessible avec un CAPPEI (certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive) et un Master MEEF mention pratiques et ingénierie de la formation. Les formations sont principalement de niveau Bac +5, avec des spécialisations pour l'éducation inclusive ou la musique. Le financement dépend de votre situation : CPF (tout public), OPCO si vous êtes salarié·e, France Travail / Conseil régional pour les demandeurs d'emploi, ou Projet de Transition Professionnelle en reconversion.
    Quel diplôme ou quelle formation pour devenir Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
    Diplômes et certifications reconnus pour accéder au métier : Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation, Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement des jeunes sourds.
    Quel OPCO finance la formation de Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
    Ce métier relève principalement du secteur « Enseignement », dont l'OPCO de rattachement est généralement AKTO ou Atlas ou Uniformation, selon la convention collective applicable à l'entreprise.
    Quelles compétences faut-il pour être Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
    Principales compétences attendues : Accompagner les élèves déficients sensoriels dans leur apprentissage quotidien ; Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen) ; Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques ; Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences ; Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience ; Participer à l'élaboration des projets personnalisés de scolarisation (PPS).
    Quelles qualités pour exercer le métier de Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
    Savoir-être professionnels attendus : Avoir le sens du service, Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie, Inspirer, donner du sens.
    Le métier de Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels est-il réglementé ?
    Non, Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels n'est pas une profession réglementée au sens strict. Un diplôme ou une certification reste toutefois recommandé pour accéder au métier.
    Vers quels métiers évoluer après Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
    Évolutions et passerelles possibles : Professeur / Professeure à domicile, Professeur / Professeure de musique, Chargé / Chargée de mission RH diversité handicap, Chargé / Chargée de développement social.
    Dans quel secteur travaille un Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
    Ce métier s'exerce principalement dans : Enseignement et formation.
    Quel est le code ROME du métier de Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
    Le code ROME de Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels est K2127.